9 - 1 - Школа СХОДЖЕННЯ

Вихід
Перейти до контакту

9 - 1

Класи > 8 > Predm > Fizika > P1
Тижневе планування.
1. Прочитати тему у підручнику.

§17. Тепловий баланс (99-101), Лабораторна робота № 3 (102-103)

2. Передивіться відео.
3. Перевірте знання тестуванням. Домашня робота
4. Заглибтесь у тему.

Експеримент-задача «мікрокалориметр» 

Мета: наочно побачити тепловий баланс і вирахувати температуру рівноваги; можна й навпаки — знайти невідому масу або температуру.

Потрібно: дві кружки, вода (двох температур), кухонний термометр (або цифровий), ложка, кухонні ваги (або мірний стакан).


Хід:

  1. Налий у кружку A — m1m_1 г води при t1t_1 °C (наприклад, m1=200m_1=200 г, t1=80t_1=80).

  2. У кружку B — m2m_2 г води при t2t_2°C (наприклад, m2=100  t2=20t_2=20°C).

  3. Змішай швидко, перемішай, виміряй кінцеву температуру t3Ідея експерименту: тепло, віддане гарячою водою, дорівнює теплу, отриманому холодною (не враховуємо втрати в посуд):

m1c(t1tf)=m2c(tft2)m_1 c (t_1-t_f)=m_2 c (t_f-t_2)

константа
c
скорочується → формула для t3t_f:

t3=m1t1+m2t2m1+m2.t_f=\dfrac{m_1 t_1 + m_2 t_2}{m_1 + m_2}.

Приклад (перевірка): m1=200m_1=200 при 8080^\circ, m2=100m_2=100 г при 2020^\circ.

t3=20080+10020300=16000+2000300=18000300=60.t_f=\frac{200\cdot80 +100\cdot20}{300}=\frac{16000+2000}{300}=\frac{18000}{300}=60^\circ.

Отже очікується 6060^\circ Порівняйте з виміряним — якщо різниця ~1–2° → втрати невеликі; більша різниця → втрати в посуд.

Всі права захищені
Назад до змісту