6 - 1 - Школа СХОДЖЕННЯ

Вихід
Перейти до контакту

6 - 1

Класи > 8 > Predm > Biolog > P1
Тижневе планування.
1. Прочитати тему у підручнику.

§3.5. М’язова система людини (53-56), §3.6. Опора, рух людини та наукові дослідження (56-59)

2. Передивіться відео.
3. Перевірте знання тестуванням. Домашня робота
4. Заглибтесь у тему.

Домашній експеримент: "Як м’язи працюють разом?"

Що робимо? Досліджуємо, як м’язи скорочуються і розслабляються для руху, моделюючи їхню роботу.
Інструкція:

  • Візьми гумку для волосся або еластичну стрічку (можна мотузку, якщо є).

  • Тримай один кінець гумки в руці, а другий закріпи (наприклад, за дверну ручку).

  • Тягни гумку повільно до себе (імітація скорочення м’яза) і відпусти (розслаблення). Повтори 5 разів. Спробуй тягнути сильніше і слабше.

  • Спостерігай: як змінюється напруга в гумці? Як це схоже на роботу м’язів руки?

  • Запиши: чому м’язи працюють парами (скорочення-розслаблення)? Як це допомагає рухатися?

Висновки:

  • Якщо гумка тягнулася легко: Це імітує, як м’язи (наприклад, біцепс) скорочуються плавно, коли навантаження невелике. У м’язовій системі м’язи працюють парами (антагоністи, як біцепс і трицепс), де один скорочується, а інший розслабляється, щоб забезпечити точний рух. Наприклад, біцепс згинає руку, а трицепс її розгинає.

  • Якщо гумка тягнулася важко: Це показує, як м’язи витримують більше навантаження, напружуючись сильніше (як при піднятті важкого). М’язи містять волокна, які скорочуються завдяки енергії, але без розслаблення (робота антагоніста) рух був би неможливим. У реальному житті втома м’язів виникає, якщо вони довго напружені без відпочинку.

Як увімкнути українські субтитри:

  1. Натисни кнопку «CC» під відео, щоб з’явилися субтитри.

  2. Клацни на шестерню ⚙ → «Subtitles/CC» → «Auto-translate».

  3. Обери Ukrainian (українська).

Всі права захищені
Назад до змісту