14 - 1 - Школа СХОДЖЕННЯ

Вихід
Перейти до контакту

14 - 1

Класи > 8 > Predm > Biolog > P1
Тижневе планування.
1. Прочитати тему у підручнику.

§7.1. Транспорт речовин людини (114-117) §7.2. Кров. Лімфа (117-120)

2. Передивіться відео.
3. Перевірте знання тестуванням. Домашня робота
4. Заглибтесь у тему.

Завдання: "Як кров захищає організм?"

Що робимо? Досліджуємо захисну роль крові, спостерігаючи за реакцією організму на маленький подразник.
Інструкція:

  • Знайди місце на шкірі, де була невелика подряпина чи синець (наприклад, від тиждня тому). Якщо немає, обережно притисни шкіру на руці пальцем (не сильно, без болю) і поспостерігай за зміною кольору протягом 1 хвилини.

  • Спостерігай: як змінюється вигляд шкіри (почервоніння, синець, загоєння)? Чому це відбувається?

  • Запиши: як кров допомагає захищати або відновлювати організм у таких ситуаціях? Які компоненти крові задіяні? (3 речення, поділися в коментарях на сайті.)

Висновки:

  • Якщо шкіра почервоніла або синець зникає: Це означає, що кров доставила лейкоцити до місця подразнення, щоб боротися з можливою інфекцією, а тромбоцити допомогли зупинити кровотечу, утворивши згусток. Наприклад, почервоніння — це результат припливу крові з імунними клітинами. Кров також переносить кисень і поживні речовини для загоєння тканин.

  • Якщо змін майже немає: Можливо, подразнення було незначним, але кров усе одно працює: тромбоцити швидко закривають мікропошкодження, а лейкоцити патрулюють, щоб запобігти запаленню. Плазма крові переносить поживні речовини для відновлення шкіри. Це показує, як кров постійно захищає організм.

Кров (відео англійською)

Як увімкнути українські субтитри:

  1. Натисни кнопку «CC» під відео.

  2. Клацни на шестерню ⚙ → «Subtitles/CC» → «Auto-translate».

  3. Обери Українська.

Всі права захищені
Назад до змісту