13 - 2 - Школа СХОДЖЕННЯ

Вихід
Перейти до контакту

13 - 2

Класи > 8 > Predm > Fizika > P2
Тижневе планування.
1. Прочитати тему у підручнику.

§39. Послідовне з’єднання провідників (241-247), Лабораторна робота № 7 (247-249)

2. Передивіться відео.
3. Перевірте знання тестуванням. Домашня робота
4. Заглибтесь у тему.

Експеримент 1 — Послідовне підключення двох ламп

Мета: побачити, що при послідовному з’єднанні лампи світять слабше через збільшений загальний опір.

Що потрібно:

  • Батарейка 3–6 В;

  • Дві лампи однакової потужності або два LED із резисторами;

  • Дроти для підключення.

Кроки:

  1. Підключи одну лампу до батарейки і спостерігай світло.

  2. Підключи дві лампи послідовно — спостерігай, як змінилася яскравість.

Спостереження: лампи світять слабше, ніж одна лампа.

Пояснення: послідовне з’єднання збільшує загальний опір кола → сила струму зменшується → лампи світять слабше.


Експеримент 2 — Вплив довжини провідників у послідовному колі

Мета: показати, що сумарний опір збільшується із додаванням провідників.

Що потрібно:

  • Батарейка;

  • Лампа;

  • Два дроти різної довжини;

  • Додатковий дріт для подовження.

Кроки:

  1. Підключи лампу через короткий дріт — спостерігай яскравість.

  2. Подовжи коло другим дротом — спостерігай зміни світла лампи.

Спостереження: лампа тьмяніє при збільшенні довжини провідника.

Пояснення: довший провідник у послідовному колі збільшує загальний опір → струм зменшується.


Експеримент 3 — Вимірювання послідовного підключення джерел

Мета: побачити, як послідовне з’єднання батарейок збільшує напругу і яскравість лампи.

Що потрібно:

  • Дві батарейки 1,5 В;

  • Лампа або LED;

  • Дроти.

Кроки:

  1. Підключи лампу до однієї батарейки — спостерігай яскравість.

  2. Підключи лампи до двох батарейок послідовно — порівняй світло.

Спостереження: лампа світить яскравіше при двох батарейках.

Пояснення: при послідовному підключенні батарейок сумарна напруга збільшується → сила струму через лампу більша → яскравість зростає.

Всі права захищені
Назад до змісту